Malatya basınında geçtiğimiz günlerde dikkat çekici bir değerlendirme yer aldı. Bir eğitim kurumu yöneticisi ve özel kolej sahibi olan bir ismin, “Malatya 2036 Vizyonu” başlığı altında şehrin geleceğine ilişkin görüşlerini paylaşması doğal olarak kamuoyunun ilgisini çekti. Ancak burada üzerinde durulması gereken önemli bir nokta var.
Bir eğitimci, hele ki eğitim sektöründe faaliyet gösteren ve yüzlerce öğrencinin geleceğine yön veren bir kurumun başında bulunan bir kişi, öncelikle kendi alanındaki başarılarıyla gündeme gelmelidir. Bir ilin eğitim kalitesinin yükselmesi, öğrencilerin akademik başarılarının artırılması, gençlerin bilimsel ve sosyal gelişimlerine katkı sunulması gibi konular, eğitimcilerin asli sorumluluk alanıdır.
Elbette herkes yaşadığı şehir hakkında fikir beyan edebilir. Buna kimsenin itirazı olamaz. Ancak son yıllarda dikkat çeken bir eğilim var. Bazı isimler kendi uzmanlık alanlarının dışına çıkarak ekonomiden sanayiye, ulaşımdan şehir planlamasına kadar her konuda görüş açıklamayı tercih ediyor. Bu durum zaman zaman kamuoyunda, “Acaba kişi kendi mesleki başarısını mı anlatıyor, yoksa farklı bir alanda görünür olma çabası mı içerisinde?” sorusunu gündeme getiriyor.
Malatya'nın geleceğinin yüksek teknoloji ve savunma sanayisinde aranması gerektiğine yönelik değerlendirmeler elbette değerlidir. Ancak bu konuda söz söylemesi gerekenlerin başında sanayiciler, mühendisler, sektör temsilcileri, teknoloji uzmanları ve ilgili kurumların yöneticileri gelir. Çünkü savunma sanayii; ciddi teknik bilgi, üretim altyapısı, uluslararası standartlar ve uzun yıllara dayanan sektör deneyimi gerektiren stratejik bir alandır.
Bir eğitim kurumunun yöneticisinin, savunma sanayiinin geleceği üzerine kapsamlı projeksiyonlar ortaya koymasından önce, kendi eğitim kurumlarının başarılarını, mezunlarının elde ettiği sonuçları, eğitimde oluşturduğu katma değeri anlatması daha anlamlı olmaz mı?
Bugün Malatya'da devlet okullarında görev yapan binlerce öğretmen büyük bir özveriyle çalışıyor. Öğrencileriyle, velileriyle ve toplumla güçlü bağlar kuruyor. Eğitim camiasının ortaya koyduğu başarıların arkasında okul yöneticilerinden öğretmenlere kadar büyük bir emek bulunuyor. İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün yürüttüğü çalışmalar da bu başarının önemli parçalarından biri olarak görülüyor.
Şehirlerin kalkınması ancak her kesimin kendi uzmanlık alanında en iyi performansı göstermesiyle mümkündür. Eğitimci eğitime, sanayici sanayiye, mühendis teknolojiye, doktor sağlığa odaklandığında ortaya daha güçlü bir şehir vizyonu çıkar.
Hiç kimsenin şehir adına fikir üretmesine karşı değiliz. Ancak toplumun beklentisi, insanların öncelikle kendi alanlarında örnek olmalarıdır. Eğitimden kazandığı itibarı ve tecrübeyi eğitime daha fazla katkı sunmak için kullananlar, zaten toplumun takdirini kazanacaktır.
Malatya'nın geleceği için vizyon ortaya koymak kıymetlidir. Fakat unutulmamalıdır ki en güçlü vizyon, kişinin önce kendi sahasında ortaya koyduğu başarılarla anlam kazanır. Şehirler de ancak uzmanlığın, liyakatin ve görev bilincinin öne çıktığı ortamlarda gerçek anlamda ilerleyebilir.
